专题文章
庆祝《高绩效教练》（第6版）上市发行 | 佛影老师译者序：深抵本质 · 用之实效
发布日期：2026-01-28
《高绩效教练》（第6版）全球重磅升级，中文版2026新年档正式上市！作为风靡全球的教练经典，本书40余年持续引领教练技术发展方向，被誉为“教练领域的圣经”。
资深领导力教练、智学明德Z学堂创始人佛影老师，负责精译本书第三部分“教练的实践”篇。她将自身十余年、贯通多个经典教练流派的学习心得与实践领悟，以及多年讲授 “高绩效教练” 体系的深度理解，尽数融入其中。在第五版的基础上进一步优化了中文表达，力求精准传递作者的核心思想。
本期特别编发佛影老师的译者序。邀你透过译者视角，读懂这部经典著作的独特价值和实践深意。
佛影 PCI高绩效教练中国首批认证导师
2018年参与翻译《高绩效教练》（第五版）后不久，我便有幸成为英国PCI高绩效教练在中国的首批认证导师。这一身份，让我在过去7年间，得以通过分享与讲授“高绩效教练”课程体系，持续体悟教练的原理与本质，探寻激发潜能的高效路径；更珍贵的是，在此过程中，我结识了众多志同道合的伙伴，彼此启发、共同成长。
为了精深掌握教练原理，我曾在若干个教练流派的课程中浸泡，比较而言，“高绩效教练”体系的本质、高效、实用和左右脑的整合性让我非常惊叹，对我的启发非常重大，是迄今为止我最推崇的教练课程。区别于市面上很多偏生命教练（life coach）的课程流派，“高绩效教练”系列课程无论对于培养专业教练，还是走进企业帮助经理人学习提升教练型领导力都非常适用。
为了帮助读者了解这本书以及配套课程体系的实践价值，基于我多年的教学体悟，在此着重分享三个深受学员喜爱、超级实用的知识点及其适配情境：
在高绩效教练（第五版）中首次发布的 “绩效曲线”模型，回答了经理人普遍性的疑问：“为什么要学习成为一名教练型领导者？”——因为，实证研究表明：互赖型的团队文化更能激发团队潜能，降低团队干扰，达成高绩效。而经理人通过学习和践行教练技术，就能提升自己心智的成熟度，具备打造“互赖文化”的思维和技能。简言之，领导者发展教练型领导力，更有助于打造高绩效的团队文化，在此过程中既能成事，更能成人。
我们在教学中会引导学员探讨绩效曲线所描述的四个阶段（冲动、依赖、独立、互赖）各自的价值和风险，启发经理人更有意识地发展自己心智的成熟度，进化到互赖心态，从而能根据环境主动选择适配的团队文化，而不是被动地应对环境。
关于GROW模型的应用，清晰澄清“目标”是达成一段有效教练对话的关键所在。对于目标拆解，书中给出的“目标金字塔模型”（过程目标、绩效目标、终极目标和梦想目标）颇具价值。通过应用与练习这一模型，学习者能轻松掌握如何构建一段聚焦于开发人潜能的对话：从关注被教练者的梦想切入，以终为始，引领其跨越障碍，看见终极的理想画面，激活内在的动力源泉，而非惯性陷入“解决问题”的思维框架中。
“目标金字塔模型”在职场中，尤其适配经理人于年底年初承接组织绩效目标、向下属布置绩效任务的情境。我们在教学中观察到，大多数经理人在接收组织下达的KPI时，往往只聚焦于绩效数字；而应用目标金字塔模型，能有效指引他们带领团队穿越绩效目标的压力，从终极目标与梦想目标中汲取能量、激发动能，推动成员对绩效目标的主动当责。
在GROW模型的“意愿”（will）阶段，“责任承担的设定与跟进”是核心要点——这一环节虽常被初学教练者忽略，却对促成被教练者的蜕变有着至关重要的作用。
教练或领导者在一段教练对话的收尾阶段，需核对被教练者采取行动的承诺度，并在后续对话中跟进其责任承担（Accountbility），即行动计划的达成情况。此时应聚焦于被教练者在执行过程中得失成败的心路历程，而非仅关注任务是否完成、结果如何。要“借假修真”，帮助被教练者深化对自身优势潜能的信念，同时协助其清除内心潜藏的干扰。反之，若疏忽了“责任承担的设定与跟进”，被教练者很可能受困于自己的内心阻碍而举步维艰，蜕变便无从谈起。
“责任承担的设定与跟进教练”既可以应用于一段专业教练的辅导过程，更适配于经理人在给下属布置任务后，就执行情况进行跟进的具体情境。我们在教学中发现，大多数经理人在跟进下属的任务执行时，其注意力和假设通常只放在“下属做成了”这一种结果上，当下属“做了没做成”以及“没做”时，他们不知如何应对，只能用强烈的不满情绪表达自己的挫败，但这既不能帮助下属有效地改变行为，完成任务；也没有为让任务有效达成承担起相应的提供资源和督导的责任。
学习如何创建一段“责任承担的设定与跟进”对话，能有效推动领导与下属共担责任，大大提升任务目标达成的可能性，并同步实现团队能力的发展与提升。
此外，第六版中，联合作者蒂法尼・加斯克尔在教练实践篇特意新增了“专业教练”的示范对话。这部分内容对新手教练与有经验的专业教练而言，都是极具价值的学习范例。作为译者，我有幸在推敲这些文字的中文表达时，更深入地体悟到教练角色那些精妙的提问、回应与深化跟进的智慧。推荐读者阅读这部分内容时，不妨将自己代入被教练者的情境——文中教练的提问，或许会在不经意间就能释放你的潜能哦~
最后，感谢徐中博士引荐我翻译本书，让我有机会深度浸润于经典之中；感谢机械工业出版社编辑孟宪勐及其团队的出色工作，对文字精细推敲，对版式悉心打磨；感谢约翰・惠特默爵士和蒂法尼・加斯克尔女士对教练本质的深刻洞见与精准阐释，其思想令我醍醐灌顶；还要感谢过去数年间，在我研习教练的旅程中，数位资深导师给与我的启蒙与点拨，感谢课堂上与我一同探究原理、彼此启发的同学、客户与学员们——正是这些多元视角，让我对教练本质及应用细节的理解日益深刻。我力图将这些年的积淀与领悟融入本书翻译中，自知尚有不足，仍会持续精进，恳请各位读者批评指正。
于清华大学科技园学研大厦
2025年7月
译者简介
智学明德Z学堂 创始人
PCI高绩效教练 中国首批认证导师
神经科学与意识转化高阶教练 认证导师
《内外兼修》《学生领导力》《非职领导》《学习领导力》译者
北京大学光华管理学院 经济学学士
香港中文大学 金融MBA
一位求真务实的终身学习者。
致力于探索个人成长的底层逻辑，以及团队和组织发展的核心动因。为领导者和组织的可持续发展提供支持和助力。
联系我们
