发布日期:2026-02-14
小编说

2月7日,当悦读营的特别活动“教练初体验”,在温馨与喜悦的氛围中落下帷幕时,「智·悦读」总第6期《高绩效教练》线上悦读营也画上了圆满的句号。
30 天,我们以书为媒,透过圈子互动、内容导读、问题答疑、感悟分享等方式,共读、共创、共成长,让这场跨越屏幕的共读,终成照亮彼此的成长修行。
感谢三位领读官——晓姣老师、惟卿老师、LILY老师精彩纷呈的导读;感谢佛影老师,毫无保留地答疑分享,带领教练对话的演练,为大家创造了丰富难忘的共读体验;感谢一起共读的伙伴,大家的共创、分享和提问,让本次悦读营丰满又流动~
本期悦读营由《高绩效教练》第六版译者佛影老师领衔,与三位高绩效教练资深践行者晓姣老师、惟卿老师、Lily老师联袂导读,围绕“教练心智➙教练技能➙教练实践”三阶递进,每位老师都充分展示了各自的领读风格,给我们带来了多元的阅读体验:
晓姣老师以投资人的犀利视角,拆解“内心博弈方程式”与组织文化的关联,点明“干扰潜能的,往往是我们对干扰的执着”;
惟卿老师借故事“花开的声音”,带大家体验深度聆听的魅力,重构“目标澄清”的教练心法;
Lily老师则以自我教练日记为引,将GROW模型化为可落地的“量化反馈表”,让改变在细微处生根;
佛影老师在每一场线上导读中精准回应共读伙伴的困惑,借由每一个疑问剥开对教练更本质的看见。在教练初体验环节,佛影老师引导大家在简洁的技术框架下用心连接;并在结营时给予了充分的赞赏、鼓励与祝福。
伴随几位导师的带领,书中理论不再是遥远的概念,而是化作每周的思考题、圈子的打卡互动、导师的深度答疑……这段旅程和同行人也成了彼此的镜子,照见更多觉察与顿悟。
悦读营期间,另一个非常动人的部分,是全体书友们的共创。
每一周的共读中,都有书友提出引发深度思考和共鸣的好问题:
“如何改变在对话中评判的惯性?”
“教练应该关注被教练者的兴趣还是利益呢?”
“教练型领导与专业教练的区别是什么?”
“变革期组织为什么需要发展教练型领导力?”
“如何看待业绩压力下,组织文化的退行?”
“教练是否不能给答案?”
……
好问题总能激发更深层的交流碰撞。针对每一个疑问,佛影老师都毫无保留地分享了她的深度思考,更精选了代表性问题,录制成小视频做了更全面充分的回应,引导大家从问题中深入对教练本质的思考,提升对教练的理解和认知。
在教练初体验环节,书友们两两结对,轮流体验教练与被教练者的角色。即便初次尝试,也在彼此的聆听与包容中收获深刻启发:有人尝试克制 “给答案” 的冲动,有人在提问中帮对方厘清目标,有人在被教练时静下心来找到核心诉求……
正如佛影老师所说,教练的本质是心与心的连接,即便技巧尚不纯熟,坦诚、好奇与倾听也能带来令人惊喜地改变。
共读期间,大家在鹅圈子中累计发布了超万字的阅读感悟,每一段文字都藏着成长的印记。
“原来内心的阻碍远比外部障碍更可畏”
“教练是思维方式,更是为人之道”
“信任他人,也是成就自己”
……
这些真切感悟,印证着大家从认知到行动的跨越。



智·悦读

有人说
阅读是最低成本的成长
而共读则是最温暖的同行
在《高绩效教练》的共读时光里
我们不仅读懂了一本书
更读懂了
“以人为本” 的成长智慧
告别“孤读” 拥抱“共创”
3月13日
智·悦读 再启新程
共读书目《4D卓越团队》
以书为桥 以领导力为翼
解锁领导力与团队管理智慧
诚邀同行哦~

✫ 推荐理由:美国宇航局的团队建设精华体系;开创了风靡全球的"社交背景"管理理论和实战法则。
✫ 共读亮点:线下自主阅读+线上导读+鹅圈子&微信群互动交流。领读团队由4-D系统高级认证导师佛影老师与徐中博士领衔,携4-D认证导师团共同带领。
本期新增"CSW表单实战初体验"超值活动,助你将“团队背景重塑”落地为可实操的管理语言。



